| 为8亿中国家长量身打造 没有教育不好的孩子，只有不懂得教育方法的家长和老师 |
| “LT智能教育法”创研人、图书策划人，“大学生职业生涯规划”课程积极的倡导者。
曾创作出版过《毕业那天我们一起失业》、《逆商》、《101种望子成龙的方法》、《卡耐基智慧全集》以及《聆听智慧》系列丛书（《十位成功大师经典讲义》、《十位管理大师经典讲义》、《十位营销大师经典讲义》）等多部个人著作。任记者期间，曾在《成功》、《管理与财富》、《知音》等媒体上发表专栏文章。 近期致力于教育方法的研究，其创研的“LT智能教育法”中的“大学生职业生涯规划”课程，在首都众多高校的教育论坛上，深受广大师生的好评。并在此基础上，策划了“LT智能教育法系列丛书”，囊括了数、理、化、史、地、政、生、语、外等各学科领域。 |
| 第一章 中国家庭教育的弊病 第一节 家长传统教育的弊病 第二节 孩子之间的差异源于教育环境之间的差异 第三节 孩子们来自新世纪的生存压力 第二章 规划孩子一生的“LT智能教育体系” 第一节 规划孩子一生的教育根本——定位 第二节 走入孩子内心的“制约实验” 第三节 孩子宇宙点三种精神层次的存在 第四节 孩子的知识如何转化为能力——了解孩子精神世界的四种能量递进关系 第五节 提高孩子的自制力 第六节 解读孩子生命的本质 第七节 教育天才儿童的必备教育理念 第三章 开发孩子的智商与情商——左右脑协调发展 第一节 如何开发孩子的右脑 第二节 对孩子全脑的开发 第三节 智商与情商的综合培养 第四章 探知每个孩子的天才潜质 第一节 每位天才儿童的心理奥秘——帮助孩子认识自我精神层次 第二节 培养孩子的竞争、合作意识——帮助孩子认识他我精神层次 第三节 规划孩子的一生——帮助孩子认识真我精神层次 第五章 青少年必备的四种成功品质 第一节 培养孩子理财与交际的智慧商数——了解孩子的表象精神状态 第二节 培养孩子的逆商与德商——培养孩子的本质精神状态 第六章 性格轴帮助你透析每个孩子的习惯力 第一节 了解决定孩子命运的关键因素 第二节 你的孩子属于哪种性格 第三节 习惯如何改变性格 第七章 确定孩子的动态目标 第一节 最适合孩子的发展方向——动态目标定位教育 第二节 引导孩子制定动态目标的方法 第三节 大师们的目标规划 第四节 制订实现目标的时间计划表 第八章 塑造一个健康的孩子——培养孩子的“健商” 第一节 使孩子了解“健商正方体” 第二节 送给孩子们的保健方法 第三节 调整孩子的心理状态 第九章 学习型社会和呼唤——使孩子成为学习型个人 第一节 创建学习型家庭 第二节 学习型个人如何适应社会要求 第三节 这样背诵古诗最有效 附录：亲子教育讲座——中国式赏识教育法 |
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