“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣”，是《幼儿园教育指导纲要（试行）》有关数学方面目标的阐述。
学前一年儿童读物《数学与智慧》遵循幼儿年龄特点和认知发展规律，根据数学知识本身的系统性，设计了由易到难、由浅入深、贴近幼儿生活的活动内容，其中包括数的认知、量的比较、几何图形、时空概念等内容。每个活动的下方均有目标与指导，目的是为师生、家长互动提供创新平台，帮助教师和家长理解教育内容，明确教育目标，扩展教育思路，丰富教育形式。提醒教师和家长尽可能地利用当地资源，为幼儿提供丰富的可操作的材料，使其能运种感官、多种形式进行探索。引导幼儿关注周围中的数、量、形、时空，并对其之间的关系产生趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，使幼儿的观察思考、分析概括、知识迁移能力不断得以提高。 |
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