| 本书为中国艺术研究院著名学者《文艺理论与批评》杂志社社长吴祚来所著。收录作者近年来在《新京报》、《中国青年报》、《广州日报》、《南方都市报》、《环球时报》、《艺术评论》等媒体上公开发表的文化评论和文化研究类文章近百篇。 作者直面现实、纵横古今、文笔生动、行文简冶，思想极具穿透力，体现了一位文化学者应有的人文襟怀与学术视野。 |
| 第一章 文化与时代 奥运圣火向世界传递永恒的普世价值 人文奥运，简约之美 北京之美，美在哪儿？ 暮钟晨鼓：被北京遗忘的文化符号 “超女”之争凸显艺术科学调研缺席 艳照门：网络世界的“雪灾” 美的法则也是生活的法则 这是一个没有文化耐心的年代 2005，新民间文化勃兴年 孔子、章子怡与国家的文化自信 文艺复兴与文化翻新 面对“秦学”，我们该思考些什么？ 看左权县盲人宣传队演出 日本文化外交报告书述评 直面“80后”的写手与文学现象 中国绘画的创意与出路在哪里？ 第二章 文化时评 博物馆免费先从儿童老人开始 节日是花瓶而非饭碗 陈凯歌获环保年度人物提名有积极的意义 走笔春节晚会 狠话标语不仅仅会伤害我们的文化 从“官禁止演戏唱秧歌”说起 姓名不仅仅意味着一种文化 不希望在故宫里看到咖啡店 非物质文化遗产与旅游 川剧绝活“变脸”：从机密到解密 耻感记忆未必都要矗立在大地上 谈谈中国台湾的杂志出版 什么是伪科学 科学研究：我们如何面向世界与现实 多谈“方式”，慎谈“精神” 运动员越健康，体育精神越高 行善的路啊，为什么如此艰难？ 艺术与剧院要“生长”在百姓生活之中 不伦不类的“长龙”应休矣 圣火可以传递，圣人不可盛祭 公祭炎黄二帝无需美学大排场 圆明园到底是谁家的园林 建议征收文物复制税与门票增值税 门与尊严 手工传统与“动手”的教育价值 庸俗·痞俗·恶俗谁对我们文化语言生态负责？ 第三章 网络文化 发展网络文化与国家文化战略 我们如何呼应中南海对网络文化建设的倡导 应立法保护网络文化作品 要让政府网站成为政府的最大形象工程 为湖南的网络民意工程鼓掌 政府官员与“两会”代表如何利用网络与公众交流 主流民意决定了流行语的力度 网民成为“人物”，如何面对？ 小小的转载费却关涉国家文化国力 博客实名制不能只管森林不管树木 网络语言正将中国推向“后白话文时代”或“新白话文时代”！ 历史教授阅读网文的“历史”意义 网络语言·汉语·“新民族” 网络语言亦可融入主流 致命的语言 致龙应台：心在哪里，哪里就是无边的海 泛阅读时代与我们的阅读向往 网民需要什么样的网络警察 期待立法保护网民的非物质文化财产权 第四章 文化与教育 问责少儿影视播放制度 “我的学问又有什么用呢” 为自己孩子写作的作家太少 文化创新：比读经更重要的爱国举动 中文水平在课本之外 用面向土地的真诚怀想天空的寥阔 让性知识在阳光下关怀孩子 也谈校园“软暴力” 我们该为孩子们设置怎样的防线 让孩子心灵与身体都能自由舞蹈 精英教育：我们要向国外借鉴什么？ 韩版校服为什么在南京水土不服？ 海啸灾劫还给我们带来了什么？ 高考作文岂可让考生充纸面上的硬汉 “京骂”，该摒弃的“文化软暴力” 哪吒，你没有自杀的权利 有些影视节目不妨让家长“听证” 从“小品演员范长江”说开去 电视少儿广告美不足丑有余 “孟母堂”还是关了的好 我们看“春晚”，孩子们看什么？ 爱心捐赠需要传达我们的诚心 弗吉尼亚大学里的33只气球 敬畏生命：让小仪式中蕴藏大关怀 不要让孩子们仰望城市 谁来关心学生语言与表达？ 总要让孩子们有地儿上网 对京剧负责还是对孩子负责 宽容艺术课上的裸体教学 幼儿园的小朋友怎样过情人节 比京剧进课堂更为迫切的是什么？ 第五章 人文视野 我们对流行文化缺少应有的敬意 政治解读《色·戒》败坏了艺术胃口 《蜘蛛侠3》给国产大片上了一课 京剧怎样进中小学课堂 从赵本山卖拐到蔡明售楼 《出师表》与经典文献中“负价值” 行为艺术：不仅仅是裸体与血腥 “文化侵略”与文化霸权 大长今的心胸比明朝江山还宽广？ 致余杰：不要无限放大那些制造的“拥抱” 幸福的馒头与不幸福的艺术 六尺巷：有多宽，有多深 东方的褒姒与西方的海伦 没有悲剧精神的民族，没有崇高的艺术！ 名著经典的改编与人文精神 偷窥者书写真历史 第六章 文化传承 场面美学是皇家文化遗风 让春节成为一条幸福的河流 复兴文化从春节开始 如何珍爱我们的…… |
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