《课程标准》中强调：学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。
版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本；
特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化；
　划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业；
　层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确；
　趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！

第1单元　认识生命
第1章　生命的世界
第1节　形形色色的生物
　（第1课时）
　（第2课时）
第2节　生物与环境的相互影响
　（第1课时）
　（第2课时）
第2章　探索生命
第1节　生物学是探索生命的科学
第2节　生物学研究的基本方法
　第1单元自主性评价
第2单元　生物体的结构
第3章　细胞
第1节　细胞的基本结构和功能
　（第1课时）
　（第2课时）
　（第3课时）
第2节　细胞是生命活动的单位
　（第1课时）
　（第2课时）
　（第3课时）
第3节　细胞通过分裂而增殖
第4章　生物体的结构层次
第1节　细胞分化形成组织
　（第1课时）
　（第2课时）
第2节　生物体的器官、系统
　第2单元自主性评价
期中阶段评价
第3单　元生物圈中的绿色植物
第5章　绿色开花植物的生活方式
第1节　光合作用
　（第1课时）
　（第2课时）
　　　（第3课时）
　（第4课时）
第2节　呼吸作用
　（第1课时）
　（第2课时）
第3节　吸收作用
　（第1课时）
　（第2课时）
第4节　蒸腾作用
第5节　运输作用
　（第1课时）
　（第2课时）
第6章　绿色开花植物的生活史
第1节　种子萌发形成幼苗
　（第1课时）
　（第2课时）
第2节　营养器官的生长
　（第1课时）
　（第2课时）
第3节　生殖器官的生长
　（第1课时）
　（第2课时）
第7章　绿色植物与生物圈
第1节绿色植物在生物圈中的作用
第2节　我国的植物资源
第3节　我国的绿色生态工程
　第3单元自主性评价
期末综合评价
参考答案及点拨（后附单册）