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刘增利 主编
| 真正的讲解经典，全面的课时点播。 万向思维·培养学子·全球视野。 他生于一个牧师家庭，童年在挪威乡村度过，听惯了峡谷里淙淙的流水声。他在和当地农民的交往和学习农活的过程中，不知不觉地爱上了纯朴的乡村生活，产生了对乡土深沉持久的热爱。他在校时，成绩并不出众，但对文学有着浓厚的兴趣，尝试用精彩的文笔描绘他所热爱的土地。从此，作品源源不断地问世，名声传遍海内外。 获奖理由：以诗人鲜活的灵感和难得的赤子之心，把作品写得雍容华丽而又缤纷。 |
| 老师手中的教参和教案往往是学生心目中的“红宝书”。这里的课文分析以教参为范本，在课文中先标注出全文的亮点，再在对应的旁栏中有的放矢地设置题目。题目根据不同年级的知识水平和教学要求，模拟考试中最常见的阅读理解题，进行引导性提问。题目的考查点全面、丰富、多变而循序渐进，涵盖了重点词句理解、句段结构分析、标点修辞用法、表达方式及作用、特殊语言现象等；而答案分条目完整罗列，语句简练，重点突出。 在课文的讲解过程中出现的语文知识术语，在页脚给予精要的注释，或配上简单的例子，扫除阅读中的概念性障碍。 |
| 第一单元 物物寄情 第一单元 文化连连看 1 石榴 2 海燕 3 白鹅 4 鹤群 第一单元专题 修辞（三）设问、反问、反复 第二单元 杰出人物 第二单元 文化连连看 5 鲁迅自传 6 毛泽东的少年时代 7 第一千个球 8 少年爱因斯坦 第二单元专题 记叙文（二）把握记叙的要素，理清记叙的顺序 第三单元 爱与童话 第三单元 文化连连看 9 骆驼寻宝记 10 地毯下的尘土 11 巨人和孩子 12 蟠蟀在时报广场 第三单元专题 修辞（三）夸张、比拟 第四单元 诗言歌语 第四单元 文化连连看 13 我爱这土地 14 乡愁 15 我为少男少女们歌唱 16 纸船 第四单元专题 现代诗歌赏析（一）体会现当代诗歌的感情及意境 第五单元 探索发现 第五单元 文化连连看 17 苏州园林 18 桥梁远景图 19 洲际导弹自述 20 珍奇的稀有动物——针鼹 第五单元专题 说明文（一）把握说明对象的特征 第六单元 淡泊明志 第七单元 古文古诗 |
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