| 《高等学校计算机基础教育教材精选：Visual Basic程序设计应用教程》特色： 本书是国家级精品课程配套教材，教材以教育部计算机基础教育教学指导委员会《关于高等学校计算机基础教育基本要求》作为指导，对程序设计的概念、原理和方法由浅入深，循序渐进地展开。 以“问题导入语法、语法引入应用、应用面向实践”为主导思想，突出知识点与技术点的关联性。 采用理论+技术的内容组织方式，既照顾到理论基础的坚实，又强调技术实践的应用。 兼顾计算机等级考试（二级Visual Basic）。教材内容涵盖最新《二级Visual Basic程序设计考试大纲》，可作为参加计算机等级考试（二级Visual Basic）的教学资料或参考书。 |
| 第1章 Visual Basic概述 1.1 Visual Basic简介 1.1.1 Visual Basic的产生 1.1.2 Visual Basic的特点 1.2 Visual Basic的工程文件 1. 2.1 工程文件 1.2.2 工程文件的基本操作 1.3 Visual Basic程序开发基础 1.3.1 面向对象程序设计 1.3.2 Visual Basic程序开发的重要特性 1.4 Visual Basic程序开发步骤 1.4.1 创建应用程序界面 1.4.2 设置属性 1.4.3 代码的编写与调试 1.5 常见错误及难点 习题 第2章 Visual Basic语言基础 2.1 Visual Basic语言元素及书写规则 2.1.1 Visual Basic语言元素 2.1.2 书写规则 2.2 数据类型 2.2.1 基本数据类型 2.2.2 自定义数据类型 2.3 常量与变量 2.3.1 标识符 2.3.2 常量 2.3.3 变量 2.4 表达式与运算符 2.4.1 算术运算符 2.4.2 字符串运算符 2.4.3 关系运算符 2.4.4 逻辑运算符 2.4.5 条件函数 2.4.6 运算符优先级 2.5 数据的输入输出 2.5.1 数据的输入 2.5.2 数据的输出 2.6 常见错误及难点 2.6.1 养成良好的编程习惯 2.6.2 常见错误及难点 习题 第3章 基本程序设计 3.1 程序的基本结构 3.2 顺序结构 3.3 选择结构 3.3.1 If条件语句 3.3.2 Select Case语句 3.4 循环结构 3.4.1 For循环 3.4.2 While循环 3.4.3 Do--Loop循环 3.4.4 循环的嵌套 3.5 其他辅助控制语句 3.5.1 Exit语句 3.5.2 End语句 3.5.3 With语句 3.6 应用举例 3. 6.1 枚举原则 3.6.2 归纳原则 3.7 常见错误及难点 习题 第4章 数组 4.1 数组的基本概念 4.1.1 问题的引入 4.1.2 数组的概念 4.2 定长数组与变长数组 4.2.1 一维数组 …… 第5章 Visual Basic的过程 第6章 常用控件 第7章 界面设计 第8章 文件处理技术 第9章 图形操作 第10章 数据库应用 第11章 工程化程序设计 附录A Visual Basic6.0集成环境简介 附录B Visual Basic常见系统函数 附录C 考核试题 参考文献 |
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