【名著读什么】
【励志版名著的五个关键词】
我们知道，在一个急功切利的时代，在一个因浮燥而充斥的“浅阅读”环境里，追求精品而要求学生“深阅读”反而是一种奢侈的想法。但是，“领悟性阅读”是人生成长过程中不可或缺的要素。如何用精品名著唤醒天性、唤醒心灵、点燃智慧之灯，又能兼顾学生学习的现实需要呢？
【第一个关键词：励志——“本书名言记忆”】
一句名言可以影响人的一生。在众多学生用的名著版本中，唯独商务版的名著是以励志为核心理念的。我们都知道，好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。
【第二个关键词：兴趣——“无障碍阅读”】
对于阅读经验较少的学生。让他们有兴趣读和读上去不难，当是首要。励志版名著将难词、引用、人物、好句等进行了详细的注释与精评。这是本书的“功夫版块”。
【第三个关键词：导学——“名师导学3-2-1”】
名师门下出高徒。清华附中特级教师杨建宇先生，集四十年教学经验，倾力把关导读导学部分，强调在导学的基础上自主学习，把阅读延伸到书外。“导学3-2-1”的功能，就好比名著阅读的指南针。
【第四个关键词：彩图——“图说名著”】
全品系300多幅精美插图，配以言简意赅的文字，形成了“图说名著”的生动画面，这对提升学生的阅读兴趣以及更好地理解每一本名著的意蕴，无疑会有良好的帮助。
【第五个关键词：课标——“全课标素质解读”】
强调课标与素质阅读的结合，是本丛书明显的特征。各版本语文教材中所选用的名著篇目，都在其中占有一席之地，从而倡导“每一本名著都是最好的教科书”的理念。简言之，我们殚精竭虑，注重每一个细节。因为，一个人物，就是一段经历；一段故事，就是一个哲理；一本好书，可以励志一生。让名著回归它人生成长导师的根本功能吧！
励志版名著编委会
【名师导学】
【3个阅读要点】
◎主人公海伦在成长的过程中经历了哪些痛苦与磨难，她又是怎样克服它们的？
◎阅读过程中，认真感受海伦在苦难的成长过程中对生活的积极态度和强烈的求知欲望。
◎海伦在假设具有的三天光明的时间里，都做了哪些事，想要给我们一种怎样的启示？
【2个知识要点】
◎本书温馨、简洁，没有夸张和激情的说辞，却能使我们在简单的叙述中得到感动，要注意用心体会和学习借鉴。
◎文中作者提到的朋友很多，但人物形象无不鲜明生动，学习作者这种抓住人物特征刻画人物形象的方法。
【1个成长要点】
在海伦?凯勒的这部自传中，主人公在又聋又盲的状态下，抱持着生活的勇气和信心，不断地去超越自己，最终取得了成功。她的一生告诉我们，我们不能预知明天，却可以把握今天；我们不能拓展生命的长度，却可以拓展它的宽度。她教会我们如何在逆境中做一个永远向上的强者。
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