| 第1章 导论 1.1 选题的缘起和意义 1.1.1 选题的缘起 1.1.2 选题的意义 1.2 文献综述 1.2.1 国外政府与大学关系的研究动态 1.2.2 国内政府与大学关系的研究动态 1.2.3 文献评价 1.3 研究方法 1.3.1 文献研究法 1.3.2 历史研究法 1.3.3 比较研究法 1.4 研究思路 1.5 研究的难点与创新点 1.5.1 研究的难点 1.5.2 研究的创新点 1.6 相关概念的理解 1.6.1 政府 1.6.2 大学 1.6.3 政府与大学关系 1.6.4 制度 1.7 高教强国背景及相关问题分析 1.7.1 高等教育强国的概念 1.7.2 高等教育强国的指标体系 1.7.3 建设高等教育强国的重要性 第2章 重构政府与大学关系的理论基础——治理理论 2.1 治理理论产生的历史背景 2.1.1 市场失效 2.1.2 政府失效 2.1.3 有限政府理论 2.2 治理理论的内涵 2.2.1 治理的定义 2.2.2 “治理”与“统治”的区别 2.2.3 “治理”与“管理”的区别 2.3 治理理论的主要观点 2.3.1 多元主体 2.3.2 合作参与 2.3.3 去中心化 2.4 治理理论在中国高等教育管理中的适切性 2.4.1 治理理论的合理内核 2.4.2 治理理论的局限性 2.5 小结 第3章 我国政府与大学关系的变迁历程 3.1 中华人民共和国成立前中国政府与大学关系的变迁历程 3.1.1 清末政府的完全控制 3.1.2 民国时期大学自治初见端倪 3.1.3 中华人民共和国成立前中国政府与大学关系变迁的特点 3.2 中华人民共和国成立后中国政府与大学关系的变迁 …… 第4章 中国政府与大学关系的困境及原因探析 第5章 世界高等教育强国政府与大学关系变迁的制度分析 第6章 建设高等教育强国和重构政府与大学关系 第7章 结论 参考文献 科研成果目录 致谢 |
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