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| 创伤，永远都是令人痛彻心扉的话题；灾难，把伤痕累累的心暴露在人世间；救助，不是谁都能把这重担挑上肩膀；治疗，专业与爱心同行才能事半功倍。 |
| John Briere，哲学博士，美国南加州大学Keck医学院精神医学和心理学系的副教授，LAc+USC医学中心心理创伤项目主任，MCAVIC-USC儿童与青少年创伤项目，美国国家儿童创伤应激网络的联合主任。他是国际创伤性应激研究学会(ISTSS)的前主席，也是在创伤和人际暴力领域中很多书籍 |
| 第一部分 创伤，创伤效应和评估 第一章 何谓创伤 创伤的主要类型 多重创伤和累积创伤的问题 第二章 刨伤的效应 是什么使创伤反应更易出现、更强烈或者更复杂 创伤后反应的类型 复杂性创伤后表现 创伤的医学后遗症 在非西方文化中的创伤症状 第三章 评估创伤和创伤后结果 临床访谈中的评估 结构化访谈 心理测验 评估生理健康 第二部分 临床干预 第四章 创伤治疗的核心主题 创伤、康复和成长的基本哲学 核心治疗原则 第五章 心理教育 宣传手册 书籍 治疗过程当中的言语信息 要点概述 局限 第六章 减压与情感调控训练 处理急性的侵袭反应：稳定化技术 对长期情绪失调的干预 第七章 认知干预 认知加工 形成流畅连贯的表述 由不具崩溃感的情绪激活中获得的认知改变 认知干预与洞察力 第八章 情绪加工 作为创伤加工的再体验 治疗性窗口 创伤加工的禁忌症 创伤加工的主要因素 处理“热点” 情绪加工与物质依赖 情绪加工的另一种视角；EMDR 按结构划分记忆加工的顺序和阶段水平 第九章 强化身份认同和人际功能 身份认同问题 人际困扰 第十章 处理急性创伤带来的影响 第十一章 创伤生物学和药理学 第十二章 结论 附录1 初次创伤访谈-3（ITR-3） 附录2 简明创伤后障碍访谈（BIPD） 附录3 呼吸训练方案 参考文献 |
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