| 市川宏伸，1945年出生。毕业于北海道大学医学部，并取得了东京大学研究院药学研究系硕士学位。在东京医科齿科大学神经精神科研修后，1982年起在东京都立梅丘医院工作。1998年起担任副院长，2004年起担任院长至今。 曾监译《AD-HD儿童注意缺陷·多动障碍 为父母和专家撰写的指南》（东京书籍），编著书籍有《临床医生应该了解的儿童精神科》（医学书院）、《儿童心理看护百事通》（永井书店）。著有《广泛性发育障碍儿童与医疗》贺茂川出版）《青春期心理疾病》（主妇之友社）等。 .. << 查看详细 |
| 正在增加？！儿童心理问题 本书中的用语 第一章 儿童心理问题的信号 [语言] 不会说话，说话方式很奇特 [固执] 强烈执着于特定的事物或动作 [注意缺陷] 经常发呆，学习很吃力 [多动/冲动性] 静不下来，没有忍耐力 [攻击性] 容易冲动，与朋友问题不断 [抽动障碍] 眼睛眨得厉害，突然缩成一团等 [不安] 见到陌生人反应强烈、过度恐慌 [失眠·嗜睡] 睡不着，起不来 [身体症状] 身体不适，但是不清楚原因 [厌学] 不去学校，不想上学 [厌食·过食] 没有理由地不吃饭、呕吐、消瘦 [自我伤害] 反复割腕、自残 [妄想] 说些莫名其妙的话 [专栏] “令人担心的癖好”也是问题的信号？ 第二章 儿童的心智正在发育中 [心智发育] 儿童的心智在不断摇摆中成长 [心理疾病与发育] 不是所有的问题都由家长来负责 . [心理疾病与发育] 心理问题是大脑运转的问题 [心理疾病与发育] “普通”与“不平凡”之间并没有界限 [专栏] 电视和游戏会妨碍心智发育吗？ 第三章 没有很好的对策怎么办？ [谈到“理解”] 不告诉家长自己的想法 [谈到“理解”] 很难同意孩子的要求 [谈到“理解”] 不知道理解到什么程度才好 [锁劐“教导”] 说了好多遍还是不理解 [谈到“表扬”] 眼中见到的都是缺点，实在没办法表扬 [需要“协助”] 得不到家人的协助 [专栏] 前来就诊的人年龄一般是多大？ 第四章 看心理医生的时候 [咨询、就诊的目标] 能做些什么？感到困惑的时候就是要寻求援助的时候 [就诊及治疗] 就近求医，耐心治疗 [治疗方法的种类] 治疗方法因人而异 [专栏] 在心理疾病上，男孩与女孩表现有所不同 第五章 儿童心理疾病及障碍的种类 [接受诊断结果的方式] 每个人都需要时间去接受 [诊断名] ad/hd（注意缺陷/多动症） [诊断名] 广泛性发育障碍（自闭症·阿斯伯格综合征） 创造容易理解的环境——结构化教育（teacch）疗法 [诊断名] 精神分裂症 [诊断名] 焦虑症/适应障碍 [诊断名] 情绪障碍（抑郁症等） [诊断名] 心身疾病/分离性·转换性障碍 [诊断名] 品行障碍 [诊断名] 人格障碍 [诊断名] 进食障碍 [专栏] 对孩子什么话该说，什么话不该说？ |
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