中国是一个诗的国度。在中国历史盼发展长河中，多少文人墨客为我们留下了无数脍炙人口、流传久远的诗词名篇。孔子说：“不学诗，无以害。”这就是说，一个人是否学习过诗歌，余不会用诗的语言表达自己的思想感情、进行社会交往，是衡量其文化修养的重要标志。 2012年2月，教育部最新颁布了《全日制义务教育语文课程......
《开心语文：文言文阅读技能训练100篇（中考）》特点：前瞻式预测命题，由重点学校一线名师编写，考纲和必考考点设题，针对性强，命中率高。 点睛式强化技能，找共性，寻规律，归纳成答题模析，让你看一眼就知道该怎么答题。 麻雀式解析答案，答案完全解析，既知其然又知其所以然，授之以渔，全面提高得分能力。 ......
本丛书与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点： 一、全新的编写理念 编写这套丛书，我们希望实践的一个理念就是让“阅读”成为“悦读”，让快乐洋溢在同学们解决阅读困惑的过程之中。编写时严格按照“选文文质俱美、试题典型实用、命题新颖前瞻”的要求进行把关。可以说，每一篇文章都有其阅读收藏价值，......
《初中课外文言文阅读60篇》精选了60篇适合初中生阅读的课外文言文选段，并配有注释和练习题。练习题主要分为两个部分，必答题和选做题。必答题有教师自己编写的试题，也有历年各省市的中考试题。选做题主要引导学生针对文章的内容、文章的主题、文章的写作技巧和文章的鉴赏四个方面去思考。《初中课外文言文阅读60篇......
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本书渗透新课标理念，由一线名师倾力奉献，为、学生构建科学的知识体系，提供高效而富有针对性的应试策略。 这本书小巧而实用，可随身携带，随时记诵，有了它，用零碎时间就能掌握知识要点和学习方法。想何时复习就何时复习，走到哪里就复习到哪里!...
本书是根据北京教育考试院颁布的《普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文考试说明》(简称《考试说明》)中关于背诵默写的要求而编写出版的。 《考试说明》要求考生背诵默写诗文45篇，本书严格按照规定的篇目进行甄选，并与中学语文课本的原文逐一核对，每一篇诗文都有完整的注解、注音与解读，帮助考生更加牢固......
本书收录了小学教科书中的重点古诗词，并且根据最新颁布的课程标准，增加了许多知名篇章，涵盖了古诗词文字、拼音、作者简介、注释、译文、赏析等丰富内容。通过全面而生动地介绍知识，帮助孩子更加深刻地理解诗词内涵，了解作者当时的创作背景，从而提高其想象能力和语言表达能力，促进创新思维的形成，实现现代教育所要求......
为使青少年较好地接受我国古代优秀诗词曲的熏陶，培养艺术鉴赏力，我们从唐诗、宋词、元曲中，精心挑选了既文质兼美，又适合中学生阅读的400首诗词曲，按照初中与高中两个学段分成两册，即初中版和高中版《唐诗宋词元曲》。考虑到唐诗、宋词、元曲在中学生中的不同影响，每册选取了唐诗80首、宋词70首和元曲50首，......
吃透“百题”，保你考试“大过关” 图书市场上有关小升初及中、高考的复习用书不胜其多，不少书的训练题或失之偏少，或庞杂无度。同时选择几种作参考，往往重复不少，空白依旧甚多，费时费钱，还未必能完全过关。怎样在有限的时间里得到充分而有效的训练?怎样使训练达到量与质的最完美匹配?依据对小学毕业班、初三和......
为使青少年较好地接受我国古代优秀诗词曲的熏陶，培养艺术鉴赏力，我们从唐诗、宋词、元曲中，精心挑选了既文质兼美，又适合中学生阅读的400首诗词曲，按照初中与高中两个学段分成两册，即初中版和高中版《唐诗宋词元曲》。考虑到唐诗、宋词、元曲在中学生中的不同影响，每册选取了唐诗80首、宋词70首和元曲50首，......
为使青少年较好地接受我国古代优秀诗词曲的熏陶，培养艺术鉴赏力，我们从唐诗、宋词、元曲中，精心挑选了既文质兼美，又适合中学生阅读的400首诗词曲，按照初中与高中两个学段分成两册，即初中版和高中版《唐诗宋词元曲》。考虑到唐诗、宋词、元曲在中学生中的不同影响，每册选取了唐诗80首、宋词70首和元曲50首，......
本书由一线名师倾力奉献，渗透新课标理念，紧密联系高考考点，涵盖高中语文教材中所有文言文，为学生解读文言经典，构建科学的知识体系。...
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本套丛书的编排方式以体裁为纲，选取集知识性、趣味性、教育性于一体的经典名著，更有大量与文字内容相得益彰的精美绘图，达成文本阅读与艺术欣赏的相互促进，从而使青少年能够保持一种活泼的读书状态，让他们真正能够走进文学殿堂，获得文学的滋养，领略文学之美。如果这一增长见识、愉悦身心的精神盛宴能够得到青少年朋友......
本书内容除了诗词正文之外，下设“重点注释”、“古诗今译”、“经典赏析”三个栏目。力求做到：“注释”权威，“今译”准确，“赏析”透彻。本书还配有精彩插图，既能帮助理解诗词含义，又富有意境之美，大大增加了可读性和收藏价值。此外，随书还赠送由著名播音员录制的诗歌全文朗读光盘，帮助学生理解古诗词意境，体会我......
本书分上、中、下三编。上编为“阅读与理解”，每则文言片段前有“故事大意”，后有结合文言片段的“文言知识”或“文化常识”介绍，末了有“思考与练习”，以对文言片段中的词句有进一步的理解。中编为“文言文基础知识”，介绍并归纳文言文阅读中的一些基本规律。下编为“训练与自测”，这一编操作性特强，极有利于中考。...
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