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幼儿园快乐与发展课程.中班（上）快乐城堡：9月是孩子刚刚升入中班的特殊时段,他们既喜欢新鲜神秘的事物，又要对新的环境进行了解和适应。本册内容根据这一特点，结合教育目标，选用进入神秘城堡的故事情景，施以相应的教育内容，使他们的情感、态度、知识、能力进一步获得发展。让我们带领孩子到神秘，快乐的城堡去吧！......
本书是一个套装，里面共有5本书，1爱心小站，2神气王国，3动动空间，4阳光地带5轻松假期。这些书籍都是很好的书籍，适合于幼儿园的小朋友们看。其内容有：愉快的假期—分享、表达采访妈妈—情感、操作漂亮的围巾—情感表达、操作种小树—感知、排序颜色碰碰车—科学探索、制作有趣的插花—推理、判断找相反—推理、判......
本教学案例集是继教育部、中国科学技术协会“做中学"科学教育实验项目《“做中学”在中国——幼儿园、小学科学教育案例》之后出版的一套较为系统和完整的“做中学”案例集，其中包括适合5～12岁儿童学习的教学模块二十余个。“做中学”教学模块以《幼儿园和小学探究式科学教育项目“做中学”内容标准（试用本）》和“做......
幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 托班》系幼儿园块乐、与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书，是幼儿园快乐与发展课程托班教师用书。第一部分介绍了托班教养大纲，包括3岁前幼儿的生理、心理特点，托班教养工作大纲和教养工作评价，第二部分介......
《青鸟》本来是莫里斯·梅特林克写的一个童话剧本，为了便于小读者阅读，经梅特林克本人同意，由他的妻子乔治特·莱勃伦克改写成了童话故事。随后，童话《青鸟》便在世界各地的小朋友中间广为流传。 什么是幸福，怎样追求幸福，《青鸟》会给小朋友一个美丽的答案。《青鸟》讲述的是伐木工人家的孩子棣棣和咪棣为救邻......
内容简介 《幼儿园快乐与发展课程(托班)(上)(全5册)》主要内容：幼儿园快乐与发展课程：我亲亲，9月份，孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，面对新的环境，新的都是和新伙伴，普遍会产生分离焦虑，绝大多数孩子会表现出情绪上的异常，还有的孩子对每天来幼儿园会产生强烈的排斥心理，甚至有的孩子会因此而生病，......
内容简介 《幼儿园快乐与发展课程教师教学用书:大班(上册)》主要内容：5～6岁的幼儿进入了一个新的发展阶段。他们不仅长高了、长壮了、力量更大了，而且认知能力更强、学习速度更快、更愿意与他人合作、更懂道理了。同时他们还需要为人小学做好身体、能力、习惯、态度等各方面的准备。幼儿的良好发展离不开家长与幼儿......
内容简介《家园联系册(小班上)》主要内容是：家园联系册（以下简称联系册）用一种特殊的元素把家长、教师和孩子们紧紧连在一起，这种元素就是“爱”。这份“爱”中有家长殷切的期盼，有老师睿智的教育，有孩子多彩的表达。这份“爱”将使联系册成为孩子们成长道路上珍贵的纪念。我们面对的是一个个正从婴儿期步人幼儿期的......
内容简介《家园联系册:大班(上)》讲述了：5-6岁的幼儿进入了一个新的发展阶段。他们不仅长高了、长壮了、力量更大了，而且认知能力更强、学习速度更快、更愿意与他人合作、更懂道理了。同时他们还需要为人小学做好身体、能力、习惯、态度等各方面的准备。幼儿的良好发展离不开家长与幼儿园的密切合作。我们将通过这本......
内容简介 《家园联系册:中班(上)》主要内容：家庭与幼儿园是幼儿生活中两个最重要的世界。在教育幼儿的问题上，如果家庭与幼儿园能够有效地合作、协同地进行，幼儿就会在心理上获得安全，在身体上得到适宜的呵护，在各方面就会得到积极地发展。幼儿园能否认识到家庭在幼儿发展教育中的作用与角色，以及家庭能否意识到自......
内容简介《家园联系册:托班•上》主要内容为：面对幼儿园、老师、小朋友……我们的孩子就像一艘满载希望的小船，正离开家的港湾，驶入与同龄人共同生活的航道。此刻，我们无法替代孩子为他扬帆的小船掌舵，但是可以尽心为他引路护航，我们不能包揽孩子面临的挑战与困惑，但能做其成长中的良师益友。这本小小的册子为我们之......
《熊猫量子：多元智能小学堂（2-3岁）》依据“多元智慧理论”针对2-3岁儿童提供了新的教育思路。书中为2-3岁的幼儿设计了多样的语言训练，数学及空间的认知，并在其间穿插运动，社会等八大智能的训练。...
