| 庄子银，武汉大学商学院经济系副教授，经济学博士。1999-2001年赴哈佛大学访问学习。主要研究领域为经济增长理论、宏观动态理论和发展经济学，已在《中国社会科学》、《经济研究》、《世界经济》和《管理世界》等重要刊物发表学术论文论文40余篇，出版《发展经济学理论的新发展》、《发展经济学》、《政府对市场的宏观调控》。主持完成了包括自然科学青年基金在内的多项国家基金项目。 |
| 第一章市场经济呼唤职业教育 第一节市场经济内涵着对职业教育的需求 第二节职业教育是推动市场经济发展的直接动力 第二章市场经济下职业学校的教育理念与培养目标 第一节市场经济的特点及对职业教育的要求 第二节职业学校的教育理念 第三节职业学校的培养目标 第三章职业学校的办学体制 第一节职业学校办学体制的含义 第二节对职业教育办学体制多元化的再认识 第三节中等与高等职业教育一体化的办学模式 第四节职业教育的产学合作办学模式 第四章职业学校的专业及课程设置 第一节职业学校专业设置的基本原则 第二节职业学校课程概念 第三节职业学校课程编制及教学计划 第五章职业学校的教学 第一节教学及其过程 第二节职业学校的教学原则 第三节职业学校的教学方法与现代教学手段 第四节职业学校的教学设计 第五节职业学校的实习教学 第六章市场条件下职业学校的学生 第一节职业学校学生的特点 第二节职业学校中的师生关系 第三节职业学校学生的职业指导 第四节职业学校学生的心理健康教育 第七章市场条件下职业学校的教师 第一节职业学校教师的基本素质 第二节职业学校的教学 第三节职业学校教师的队伍建设 第八章职业学校的管理 第一节管理与职业学校的管理 第二节职业学校的管理体制与管理机制 第三节职业学校的管理机制 第九章就业准入与职业资格鉴定 第一节国外职业资格制度 第二节我国的就业准入制度和职业资格鉴定 第三节我国职业资格证书制度存在的问题 第十章职业学校的校园文化建设与职业道德教育 第十一章职业学校的评估 附录：案例 后记 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）