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山楂树之恋(王蒙、刘心武、苏童等齐声推荐)

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山楂树之恋(王蒙、刘心武、苏童等齐声推荐)

最 低 价:¥10.00

定 价:¥28.80

作 者:艾米

出 版 社:江苏文艺出版社

出版时间:2007-9

I S B N:9787539926605

商品详情

编辑推荐

    所有男人都想娶静秋,所有女人都想嫁老三。

  王蒙(当代作家)  我们再也不愿意去经历这样的一段历史,但愿这样的爱情故事已经绝版。   

  刘心武(当代作家)  把这部作品与三十年前的“伤痕文学”联系起来不无道理,但它具有当下性:极端环境下的性爱压抑被“现在我们”打量,会产生出比反思更丰富的憬悟。

  苏童(当代作家)  老三如此完美,堪称中国情圣!

  熊召政(当代作家)  打开这本书,初看是酸,后看是痛,最后是痛彻肺腑。


  潘石屹(SOHO董事长兼联席总裁)  在我的青春期,几乎见过书中所有的人物。我太向往那种透彻心腑的爱了,但我断然拒绝这样的结局,因为它太酷烈,太黑暗,太让人不能承受!

  姜昆(相声表演艺术家)  当我看到这本书的时候,仿佛有了一种身临其境的感觉,勾起了心中的回忆。我希望这本优秀的书,能够通过纪录那些往事,来展现我们这辈人曾经的风采,展现我们的青春无悔。
   
  刘春(凤凰卫视中文台执行台长)  太真实了!我们这一代人的内心记忆,历历在目。
   
  窦文涛(凤凰卫视主持人)  向作者、原作者致敬,为了真情实感。那天“锵锵”我还说了这本书,严酷环境往往是动人爱情的好舞台。
   
  陈鲁豫(凤凰卫视主持人)  我喜欢又痛恨这样的叙述,到最后还让人肝肠寸断

  曾子墨(凤凰卫视财经节目主播)  老三和静秋离我们很远了,但我依然羡慕他们的爱情。

  柳云龙(演员、导演)  我多想演老三啊!
   
  孙俪(演员)  我几乎是哭着看完这本小说的。如果有机会,我愿意扮演静秋。
   
  张纪中(制片人)  可以说,这部作品激发了我作为一个电影人的灵感与冲动,希望能够得到这部作品,并把它拍成电影推荐给它所纪录的那个时代的人。
   
  张元(导演)  我看了这个小说,仿佛回到自己的青春岁月。而我的爱人看了这个小说,感动得哭了。她说,我们更应该珍惜我们的今天。
   
  陆川(导演)  这样的作品可以把人们心灵深处那份雪藏的纯真之心,再次唤醒。
   

  尚敬(导演)  看完这本书,让我想起一句诗:谁恰巧遇到这样的事,谁的心就会裂成两半。
   
  朱大可(当代文化批评家)  这是一本关于性压抑的原始考察报告。

内容简介

《山楂树之恋》是以本书主人公静秋在1977年写的一个类似回忆录的东西为基础写成的,叙事是艾米加上去的,对话大多是静秋原文中的。
  1977年是中国在“文革”后恢复高考制度的第一年,静秋那时已经顶职参加了工作,在L省K市八中附小教书,她也报了名,准备参加高考。
  她那时的生活已经比顶职前不知好了多少倍了,这次又有幸能报名参加高考,这使她想起老三曾经用来安慰她的那些话,说她会从农村招回来的,说“天生我材必有用”。
  可惜的是,当老三的预言一个接一个开始成为现实的时候,老三却成了一个美丽的梦想。睹景思人,静秋开始写回忆录,以纪念她跟老三一起度过的那段时光。
  后来她把老三的故事写成一个三万字左右的小说,寄给了《L省文艺》。她那时甚至不知道投稿应该写在格子纸上,就用一般的横条信纸写了,寄了出去。
  那篇小说被退了回来,编辑评价说:“文笔细腻,风格清新……但人物缺乏斗争性……”,叫她按编辑的意见改写后再寄回《L省文艺》。静秋没有改写,一是因为忙于应考,二来她写那篇小说是为了纪念老三,如果按编辑要求改动,老三就不成其为老三了,即便发表了,也没有意义了。后来,卢新华的《伤痕》发表,中国文坛进入“伤痕文学”时期。艾米的父亲开玩笑说,可惜《L省文艺》的编辑胆子太小,不然静秋的那篇小说可以代替《伤痕》,被写进中国文学史了。
  十年后,静秋离开K市到L省的省会去读书,再后来她妹妹出国,妈妈和哥哥相继移民,家里的东西都扔掉了。那篇退稿也早已不知扔到哪里去了,但这篇写在一个日记本里的回忆录被她妈妈保存下来,带到了加拿大。
  艾米在参与写完《致命的温柔》后,就经常收到网友的悄悄话或跟贴,建议她写写静秋的故事。那时艾米还不知道静秋的这段故事,只知道另外几段,于是经常“威胁”静秋,说要把她的故事写出来,但她都没有同意。
  今年春节时,静秋带她的女儿Sara到艾米家来玩,带来了那个日记本,让艾米挑一些写出来,纪念三十年前的那段故事。
  于是就有了《山楂树之恋》。

作者简介

  艾米,女,2005年开始在文学城连载纪实性长篇故事,著有《致命的温柔》(与人合著)、《十年忽悠》、《不懂说将来》、《三人行》、《同林鸟》等。

目录

《山楂树之恋》
  1974年的初春,还在上高中的静秋被学校选中,参加编辑新教材,要到一个叫西村坪的地方去,住在贫下中农家里,采访当地村民,然后将西村坪的村史写成教材,供她所在的K市八中学生使用。
  学校领导的野心当然还不止这些,如果教材编得好,说不定整个K市教育系统都会使用,又说不定一炮打响,整个L省,甚至全国的初高中都会使用。到那时,K市八中的这一“伟大创举”就会因为具有历史意义而被写进中国教育史了。
  这个在今日看来匪夷所思的举动,在当时算是“创新”了,因为“教育要改革”嘛。文化大革命前使用的那些教材,都是“封、资、修”的一套,正如伟大领袖毛主席英明指出的那样:“长期以来,被才子佳人、帝王将相们统治着。”文化大革命开始后,虽然教材一再改写,但还是赶不上形势的飞速变化。……

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