本套教材是中国社会科学院研究生院在深化教学改革的基础上，组织编写的人文社会科学各学科专业硕士研究生系列教材。其作者队伍主要由多年从事研究生教育工作、熟悉学科前沿研究状况的本院导师和专家学者组成，多数教材的主编都是博士生导师。它的适用对象是：人文社会科学各学科专业攻读硕士学位研究生、人文社会科学各学科......
本书包括：毛泽东思想是中国化的马克思主义；新民主主义革命的总路线和基本纲领；新民主主义的革命道路；人民民主专政理论；社会主义革命与建设的理论等内容。...
随着经济体制改革的不断深化，社会保障作为一种弥补市场缺陷的政府行为正日益显示出重要的意义，经济理论界也日益重视对社会保障理论的研究，面对社会经济实践的要求，社会保障学也成为很多高等院校人文社会科学专业普遍开设的重要课程。但也应该看到，在我国，对社会保障理论问题的研究只是近几年来的事情，社会保障学课程......
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本书是为适应国家行政机关办公室工作的新发展、新变化以及日益迫切的办公室工作知识技能培训的需要，遵循办公室工作的性质、特点和基本规律，依照有关文件精神而编写的。 全书共分22章，对办公室工作的基本知识要求做了全面的分析和介绍，融知识性、实用性和指导性于一体，具有新颖、实用、全面、可操作性强的特点......
本套教材是中国社会科学院研究生院在深化教学改革的基础上，组织编写的人文社会科学各学科专业硕士研究生系列教材。其作者队伍主要由多年从事研究生教育工作、熟悉学科前沿研究状况的本院导师和专家学者组成，多数教材的主编都是博士生导师。它的适用对象是：人文社会科学各学科专业攻读硕士学位研究生、人文社会科学各学科......
本书系统地阐述了政府采购基本原理、管理监督机制、采购方式运用和制度安排。本书把立脚点置于社会主义市场经济、公共财政体系和经济全球化进程中。重点研究了政府采购管理、监督机制，并对政府采购实践中的问题在理论上做了回答，特别是对我国政府采购制度的完善提出了建议。本书力求做到理论与实践相结合，对政府采购制度......
和以往版本一样的是，本书的第6版仍然适合用于本科生或研究生关于社会保险和收入维持计划的一个学期的课程。本教材还适用于和实际部门有关的课程和强调公共救助和福利计划的课程。第6版的突出特点是对社会保障、医疗保险、员工赔偿、失业保险和公共救助方面最新进展的分析，非常深入地讨论了与社会保险和公共救助相关的基......
内容简介 《邓小平理论和三个代表重要思想学习指导》主题鲜明、重点突出。专题式教学是教学的一种有效形式，它通过一系列互相联系的内容集中阐述一个主题，能够比较全面、概括、深入地反映主题的发展过程，细致、深刻地反映主题的全貌。就整本书而言，在教学过程中，根据内容的不同，有的将整章内容精简成一个专题来介绍和......
随着中国共产党第十六次全国代表大会的召开，中国社会主义市场经济建设进入一个新的阶段。在这一阶段的实践中，不仅要大力发扬以往改革开放的成功经验，还需充实和完善许多理论性的概念和基本原理，以指导今后的社会主义市场经济建设。 本书从历史的角度系统介绍了我国社会主义经济建设的历程。通过比较改革前后我国......
本书从雷达系统研究与设计的角度，介绍了雷达系统仿真的基本概念、基本原理和基本方法与技术。 全书共分9章，第1章介绍了系统仿真概述，第2～9章分别介绍了随机事件仿真基础——均匀分布随机数的产生与检验，统计试验法概述，目标与杂波模型，随机变量的仿真，相关雷达杂波的仿真，雷达系统模型，重要抽样......
本书包括雷达分机、雷达测量方法两大部分。前者包括雷达发射机、雷达接收机、终端显示和录取设备的组成、基本工作原理及主要质量指标；后者包括雷达的测距、测角和测速的基本原理和各种实现方法，并相应地讨论了各种雷达体制的基本工作原理，如连续波、三坐标、相控阵、圆锥扫描、单脉冲和双基地等雷达。此外，还较全面地讨......
《军事通信技术基础》系统介绍了军事通信中的信源编码、信道编码、调制与解调、抗干扰、保密等技术及现在所用各种通信系统。特别介绍了一些新通信技术及应用。 全书共分6章。第1章绪论；第2章信息源和信息源编码；第3章信道编码；第4章调制与解调；第5章军事通信抗干扰及保密技术；第6章现代通信系统。 《军事通信......
本书可作为国家机关公开选拔党玫领导干部考试的复习指导或短期培训的教材，适合于各级常政机关、企事业单位、人民团体、法院、检察院等部门工作人员学习参考，对于提高广大干部的马克思主义理论水平，学习掌握政治、经济、文史、科技、法律等基础知识，全面提高自身素质有较快、较好的指导作用。...
该书自第四次印刷至今已有11年了，这11年是世界社会主义发生巨大变化的时期，更是建设有中国特色社会主义事业，实践上蓬勃发展并取得举世瞩目的成就，理论上获得一系列创新和巨大发展的年代。这期间，作者一直坚持跟踪实践进行理论研究，并将研究成果随时用于教学中即以不断修改《教学纲要》的形式，供校内本科生和硕士......
