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根据中华人民共和国教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》精神，为了帮助广大小学生更好地理解、掌握北京师范大学出版社、人民教育出版社、江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书语文教材中的古诗，我们集各方力量精心组织编写了这本《小学语文古诗对照注译》（实验版）。......
本书所依据的教材，是从2000年秋季开始使用的人教社编编初中教科书（试验修订本）《语文》。 本书对课语言中的各篇古诗文，均设有小知识、学习重点、译释、评析、考考自己五个栏目，帮助读者学习及自我检测。每册末各附三套综合自测题。“考考自己”及“综合自测题”均附参考答案。“小知道”介绍与课文有关的背......
一 本书所依据的教材，是从2000年秋季开始使用的人教社统编初中教科书《语文》。 二 本书对课本中各篇古诗文，均设小知识、学习重点、译释、评析、考考自己五个栏目，帮助读者学习及自我检测。每册末各附三套综合自测题。考考自己及综合自测题均附参考答案。小知识介绍与课文有关的背景及文学知识；学习重点指......
《新课标·初中文言文全解及训练》内容包括：《论语》十则，童趣，寓言四则（选两则），智子疑邻，塞翁失马，《世说新语》两则，咏雪，陈太丘与友期，山市，七年级（初一）下，伤仲永，孙权劝学，口技，短文两篇等。...
在我国瑰丽的文学大花园中，诗歌永远是其中最绚烂的在朵奇葩。历代诗人呕心沥血，精心培育，结出了累累硕果。古诗意蕴悠远，内涵丰富，有的吟咏山河田园之美，有的记述民间疾苦。一首首诗歌，一面面镜子，反映社会生活，映照人们的心灵。根据教育部最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》，作者编写了《小学生必背古诗8......
《语文古诗文强化训练（7年级）（新课标）（人教版）》主要内容包括：童趣（沈复）、胸有成竹（苏轼）、《论语》十则、强记之法（《蒿庵闲话》）、山市（蒲松龄）、河中石兽（《阅微草堂笔记》）、《世说新语》两则、小时了了（《世说新语》）、右溪记（《元次山文集》）、贤妻桓少君（《后汉书》）等。...
本书与新课标人教版语文高中必修课本配套使用，通过对必修一至必修五中所有文言课文的较为系统的讲解，帮助学生在学习文言课文的同时，牢固掌握文言知识，并将所学知识融会贯通，学以致用。 科学性本书以现行高中语文新课标教材为依据，精析全解文言课文。“作家作品”“题目解说”介绍作家作品及写作背景，“文......
“举一反三”是我国伟大教育家孔子所倡导的教学原则。“一”就是教材的内容，是典型的例子；“三”是课外的相关知识。“一”是基础，“三”是目的，孔老夫子要求学生首先能深刻掌握课本这个“一”，再广泛熟练地运用到阅读实践中去。 当今我国教育改革强调素质教育，从掌握运用知识这一角度来看，就是要求学生能“举一......
这本书针对性强，角度多，有梯度，这可能是主要原因。这本书与课文有密切联系，与高考挂钩，一词多义、古今异义、词类活用、句式等，与高考题比较，正如一些同学说：“ 一点不少，一点不多，就是这么准。” 本书修改补充的重点是“结合课文进行阅读”这一大块。我们不便使所有题目准确、全面，还要紧紧与课文挂钩，......
《初中文言文详译精析》包括六个部分：文言原文、白话译文、内容分析、结构分析、字词分析和练习。同学们在阅读或复习有关课文时，参考本书，估计将不会再遇到什么困难。翻译文句有困难，看译文；要了解文章的内容或特点，看内容分析；要明确文章结构思路，可看结构分析；要具体掌握课文的字词等知识，可看字词分析。 学......
背诵，是一种古老的阅读方法。背诵的作用，古今名人多有阐述，这里不说。遗憾的是近几年的阅读研究已越来越明显地忽视了这一环，谈精读，谈略读，谈速读，谈跳读。就是极少谈“背诵阅读”。实际上，就当代中学生阅读能力、写作能力以及其他能力的培养而言，背诵，是值得大力研究的。新千年课程改革方案注意到了这一点，在最......
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这是初中生、小学生和图书馆、阅览室必备的一套图书，本丛书密切结合教育部颁发的新课程标准，按照中、小学语文课外阅读要求，从提高中、小学生分析问题和解决问题能力的目的出发，精益求精地选配书目。我们组织了富有教学经验和长期从事教学研究的专家、学者参与本丛书的编写工作，力争做到作者一流、内容一流、制作一流，......
这是初中生、小学生和图书馆、阅览室必备的一套图书。本丛书密切结合教育部颁发的新课程标准，按照中、小学语文课外阅读要求，从提高中、小学生分析问题和解决问题能力的目的出发，精益求精地选配书目。 我们组织了富有教学经验和长期从事教学研究的专家、学者参与本丛书的编写工作，力争做到作者一流、内容一流、制作一......
本书所收文言文，分别加以题解和阅读提示、文白对译、注释和点评。题解和阅读提示着重介绍作者、时代背景和诠释文题，侧重突出其资料性，并进行全面、深入的解读提示。翻译大多彩直译的方式，有利于读者更好的掌握文言文翻译的特点和要领，务求做到“信、达、雅”。注释突出解释词语在本文中的意义和用法，注重对于文言实词......
本书的编写遵循中学语文教学大纲，新旧教材兼顾，与最新人教版中学语文教材相配套，全面系统而条分缕析。同时，本书补充了新课标的所有篇目。书中主要包括以下内容： [题解]介绍作者生平简历、文学成就及其在文学史上的影响。这一部分内容主要从面上考虑，意在一个“广”字，既可开拓学生视野，亦可为教师提供一些......
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