《民航运输类专业“十二五”规划教材:服务礼仪》以空中乘务、酒店服务、旅游服务等职业活动的工作过程为导向,以其岗位分析为依据,充分体现岗位能力的培养及后期发展潜力的形成。教学过程以实际的工作过程为参照系,强调通过对工作过程的“学”的过程,主要解决“怎么做”(经验)和“怎么做更好”(策略)的问题。对课程内容的排序,按工作过程展开,针对行动顺序的每一个过程环节来传授相关的教学内容。
《民航运输类专业“十二五”规划教材:服务礼仪》根据服务业对人才的要求构建理论教学内容和实践教学内容,确定了理论与实践相结合且注重实践的教学流程,从而充分体现工学结合、深度融合的特点。
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