本书独辟蹊径，从相关的学术框架和内部的政治关系方面考察了一个特定时期的中国共产主义运动以及重要人物的历史。作者以一个西方人独特的思维视角，引用了大量的史实以及各个方面的相关资料，洞悉与把握中国共产主义发展的规律与脉络，给人以耳目一新的感觉。 本书是国外研究毛泽东与中国共产主义发展的一部优秀著作，在......
本书以20世纪30年代红军长征为中心题材，讨论中国革命与中国政治的相互关系。作者应用了大量国内外文献档案和当事人自述资料，澄清了若干史实疑难问题，同时采取一套新型的理论模式，从“革命理想”到“政治现实”，即用中国共产主义革命逐步政治化的过程，来解释中共政治策略和权力结构的演变。这一转变与毛泽东领袖地......
本书以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以现代科学技术革命为纲，围绕其产生发展及带来的社会、经济、文化、思想等领域的问题，重点选择了43个专题展开。分为五个部分：科学技术革命与马克思主义的形成及发展；现代科学技术革命的前沿与热点问题；现代科学技术革命引发的社......
本书是国内同类教材中优秀和经典的版本，多次修订，不断重印。 本书力求从历史发展的不同阶段去理清马克思主义文艺思想的主要线索，力求从文艺思潮、文艺运动、文艺史等方面去阐明马克思主义经典作家的观点和见解的基木精神及其主要意义，以避免使某些理论观点和个别结论僵化。本书的结构，按照原著产生的历史顺序编排；......
以毛泽东题材所写的诗，中外已有不少。楼振亚的《毛泽东》是第一部将近百万言长诗，堪称鸿篇巨制。规模如此巨大的长诗表明，楼振亚的“言志”创作意图是异常宏大的。这种宏大，建筑在他对毛泽东的思想和业绩比较全面、深刻的认识和把握上。楼振亚成长在新中国，对毛泽东的人生历程有一定的切身感受和了解。在此基础上，他作......
纪念毛泽东诞辰110周年重点图书 本套书是国家新闻出版总署确定的纪念毛泽东诞辰110周年重点图书之一。作者郑谦中（中共中央党史研究室第二研究总主任、研究员）、张化（中共中央党史研究室第二研究部副主任、研究员）、庞松（中共中央党史研究室第二研究部一组组长、研究员）、何蓬（中共喘党校党史教研部研......
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本书讲述了毛泽东如何亲点余秋里、钱信忠、宋任穷、叶飞、罗瑞卿、吕正操、李聚奎、王震、赵尔陆、李克农这十位将军部长的故事。...
本书以问答的形式介绍了为什么江泽民关于执政党建设的思想丰富和发展了马克思主义党的学说、为什么在新世纪新阶段要突出强调加强和改进执政党建设、为什么说始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源等问题。...
本书配合全国普通本、专科学校开设《邓小平理论概论课》的教学需要，收录邓小平在改革开放以来的若干重要著作，同时也收录了马克思、恩格斯、列宁和毛泽东的有关著作，还收入了江泽民同志的一些重要讲话和党的一些重要文献。所选文献按“邓小平理论概念课教学基本要求”的章节顺序排列，只在个别地方作了调整...
《“三个代表”重要思想理论与实践》丛书，其中总论一部，分论三部，先进楷模事迹一部，党员素质修养一部。具体为《共产党人的旗帜》、《共产党人的基石》、《共产党人的方向》、《共产党人的丰碑》、《共产党人的楷模》和《共产党人的修养》，本丛书对“三个代表”重要思想提供了一套系统的理论辅导读物，也可作为各级党校......
本书立足于国际风云变幻和中国改革开放30年的理论与实践阐释马克思主义实践观及其当代意义。作者从总结我国实践观研究的历史进展及其成就得失出发，透折对于马克思实践观的多维解读，梳理实践观的历史演进，深度解读马克思实践观的历史生成、基本内涵及其当代意义，探讨实践观与本体论、现代性等的内在关系，分析当代实践......
本书是教育部‘高等教育面向ZI世纪教学内容和课程体系改革计划’的研究成果，是面向21世纪教材.本书以党的11届6中全会通过的历史决议为依据，在研究毛泽东及老一辈无产阶级革命家著作和党的文献的基础上，吸收近几年的新的研究成果，论述了马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果——毛泽东思......
本书试图表现马克思列宁主义的多样性：活动的国际品格， 明晰的理论脉络，与其他学术思潮的复杂关系，分析调马克思列宁主义在本质上的边续性，没有这种边续性，马克思列宁主义谅根本不可能成为一种传统。...
本书是教育部研究生工作办公室推荐的“研究生教学用书”，是第一部系统全面地研究马克思主义文艺学典型范畴史的学术专著，具有理论创新性和填补空白的意义。作者在吸取已有研究成果的基础上，把典型问题放在世界文学与文艺学、美学发展史的广阔背景上，采取历时与共时相结合、理论与实践相结合的综合比较方法，全方位地研究......
国家哲学社会科学基金“九五”委托研究重大项目最终成果之一 “北京大学创建世界一流大学计划”资助:本书分四编，包括研究东方社会问题的理论基础、“亚细亚生产方式”及其历史地位、“跨越资本主义卡夫丁峡谷”思想的再探讨、对社会主义实践的反思。...
该教材以党的十六大精神为指导，注意总结了广大教师在教学实践中提出的问题，充分吸收了广大理论工作者的最新理论研究成果，从专科教育教学的实际和专科学生的特点出发，全面系统地论述了邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵、形成发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义，科学准确地阐释了我们党在新时......
本书是由教育部社会科学研究与思想政治工作司组编的成人高等教育规划教材之一，供全国成人高等教育马克思主义理论课教学使用。它以教育部颁发的新教学基本要求为依据，结合成人高等教育的特点，吸收了近年来该学科的相关研究成果，注意借鉴其他教材的优点，进行整合性和创造性的探索，在内容、体例上都做了较大的调整，使全......
