本书是大学捷克语专业基础阶段（一、二年级）教材，全书共四册，每学期讲授一册。基础阶段捷语教学的主要目的在于使学生掌握捷语的基础知识，通过课内外的反复实践，获得运用捷语的基本技巧，为过渡到提高阶段（三、四年级）作好准备。下面就本书的编写思想和教学安排作简单的说明。 （一）语音入门阶段：捷克语属于斯拉......
《德语常用同义动词》以外语院校德语专业学生、德语教师、德语工作者和自学者为对象，也可供出国科技生准备参加德语水平测试之用。 本书是在德国及其他国家德语语言学家近年来进行的科学研究、分析和统计的基础上，结合编者多年教学实践和对德语同义词的研究编写而成的。编纂过程中，参考和查阅了德国最新出版的各种语言参......
商品编码：1189970品牌：亨得利规格：29*13*39cm上架时间：2011-04-13 00:00:00...
本书是《捷克语》课本第三册，供大学捷克语专业二年级第一学期使用。全书分15课，每课包括课文（Text）A，B 或 A,B,C（视课文长短而定），共有单词1300个左右，语法部分出现的新单词没有计算在内。各课课文后面省去了课堂或生活用语，增加了常用词语举例（*）和捷语成语、谚语（全书共80余条）。此外......
本书是《捷克语》课本第二册，供大学捷克语专业一年级第二学期使用。本册除对语音教学继续给以必要的注意外，教材重点放在词汇和语法两个方面。全书分15课，每课仍包括课文（Text）A、B、C，共有单词1350左右（每课出现的新单词约90个，语法部分出现的新单词没有计算在内）；各课课文后面也收集了课堂或生活......
...
本书系塞语专业语法教科书，由语音、词法、句法三个部分组成，共分二十六章。为大学塞语专业本科的教学提供系统的教材是编写本书的宗旨，同时也为广大的塞语工作者提供一部参考书。本书是在参阅多种的南斯拉夫作者写的语法和专业百科的基础上编写成的。书中所列的语法项目较为详尽，内容充实。在总体上侧重实践语言知识，但......
本册书是北京外国语大学阿拉伯语系体科三年级第一学期的教材，也可供个有同等水平的自学者使用。 本册书共十七课，包括散文、游记、故事、神话、诗歌、演说、书信等，基中除一篇为译文外，其余均系原文。 本册书坟有生词550个，除汪数词用汉语注释外，其他均为阿语注释。 每课内容由课文练习两部分......
“阿拉伯语实用口语”是北京外国语学院阿拉伯语系本科学生口语课教材。也适用于自学者自学及阿语工作者使用。 本书的编写按专题分类，每个专题都从语言的实际使用出发。设计了一些讲话的场合和情景，涉及生活的各个方面，但不包括口译内容。在每个或几个专题后面附有一定数量的补充词汇。为使用者提供方便。...
本教材的目的是授予学生必要的翻译理论知识、方法和技巧，培养学生的翻译实践能力，为将来从事教学工作和翻译工作打好基础。 本教材是历年使用用过的教材的基础上，总结了我系多年来翻译教学经验，结合编者的翻译实践编写的。 本教材分上下两册。上册内容包括：翻译中处理词汇和语法现象的方法、翻译技巧......
...
本书所选择的题目、意向、情景、表达着重考虑到在德国社会生活中实际运用的语言可能性和中国人学德语及表达思想感情的迫切需要。有关汽车的买卖、保险、维修；添置家具、裁剪时装；迪斯科、夜总会等内容考虑到尚不是我们所急需，所以没有选用。本书根据上述的“可能”和需要“共分三部分。这是提高口语质量、丰富语言知识的......
前25课以日常生活会话、学习、体育、医疗卫生、旅游等。后17课以原文为主，内容涉及文化习俗、戏剧科技等。 这本《豪萨语口语课本》是为中国学生学习豪萨语而编写的，供一年级下学期和和二年级使用，也可供欲学该语言的任何人使用。 本书是作者在前几届已经使用过的教材的基础上，加以整理、修改、补......
作为非通用语种，罗马尼亚语专业在我国的教学始于1956年，目前包括本科、硕士研究生和博士研究生三个层次，成为对我国外语教育的有益补充。我们努力的目标始终是不断提高我国高等教育中罗语专业的教学和研究水平，为国家建设和中罗关系的发展培养高素质的人才。近年来，为了使这方面的工作适应时代的发展和培养罗语人才......
这本动词手册共收入468个德语中最常用的动词。其中绝大部分动词属于德语的2000个基本词汇，掌握了这2000个基本词汇，就能读懂一般性的、不太难的文章。有一部分动词之所以收入本书，是因为这些动词常常出现在有关中国情况的德文文章中。 本书有助于一切德语学习者，有助于自学，也有助于备课。本书对每个动词......
本书是一本在语音、音位、句法、语篇等方面将汉语和德语两种语言进行全面对比的学术著作。 本书为德语专业高年级学生、研究生、德语教师和德语语言文学翻译工作者进修、提高和进行语言研究的参考书；同时也为德语国家学习汉语的人提供了比较丰富的资料，帮助那些已具有汉语基础语言知识的德语国家的人在学习过程中重点巩固......
本大纲由《基础阶段教学大纲》、《提高阶段教学大纲》、《教学大纲附录》三部分组成。《基础阶段教学纲》是第一、二学年的教学大纲，《提高阶段教学大纲》是第三、四学年的教学大纲，是《基础阶段教学大纲》的延伸和继续。《教学大纲附录》分别对两阶段大纲的知识和技能要求做了更为具体、明细的规定。本大纲目的在于确立俄......
本书是为参加日语能力测验2级考试的应试者确认所学知识、适应试题形式而编著的。本书中出现的试题均是在详细分析了以往能力测验的试题后编纂出来的，可作为考前总复习的习题使用。另外，如果你能将本书与《日语能力测验语法2级》（国书刊行会）一书配合使用，学习效果会更佳。...
为了帮助这些学习者，我社继出版了《最新版日语能力测验出题倾向对策》的系列测试用书后，又引进了《日语能力测验考前题库·语法》、《日语能力测验考前题库文字·词汇》 等练习用书，希望本书有助于学习者提高日语水平和应试能力。...
为了帮助这些学习者，我社继出版了《最新版日语能力测验出题倾向对策》的系列测试用书后，又引进了《日语能力测验考前题库·语法》、《日语能力测验考前题库文字·词汇》等练习用书，希望本丛书有助于学习者提高日语水平和应试能力。...
