为配合国家教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻落实，我们组织北京市知名幼儿园的园长、一线教师，在中国老教授协会理事、国杰老教授科技咨询开发研究院学前教育部主任、北京师范大学教育学院梁志燊教授的指导下，充分吸纳这些幼儿园的新鲜经验，编写出版了一套全新的幼儿园教育活动用书。该套书分《教师用书......
为配合国家教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻落实，我们组织北京市知名幼儿园的园长、一线教师，在中国老教授协会理事、国杰老教授科技咨询开发研究院学前教育部主任、北京师范大学教育学院梁志燊教授的指导下，充分吸纳这些幼儿园的新鲜经验，编写出版了一套全新的幼儿园教育活动用书。该套书分《教师用书......
哪位家长不想让自己的孩子智慧出众、能力过人？但结果却不尽如人意。究其原因，就是有的家长缺乏对孩子早期智慧开发的正确认识，没有抓住儿童智力发展的关键时期，也就是1—2岁人幼儿园前的这段时间。这时期的孩子，应能掌握常用的数字、汉字，也应具有对一般事物的认识能力和接受能力。这样，孩子在步人幼儿园后，就不会......
哪位家长不想让自己的孩子智慧出众、能力过人？但结果却不尽如人意。究其原因，就是有的家长缺乏对孩子早期智慧开发的正确认识，没有抓住儿童智力发展的关键时期，也就是1—2岁人幼儿园前的这段时间。这时期的孩子，应能掌握常用的数字、汉字，也应具有对一般事物的认识能力和接受能力。这样，孩子在步人幼儿园后，就不会......
为了帮助儿童开发智力，提高书写和认知水平，我们量身编写了这套《儿童习字手册》。丛书共分《我写汉字》、《我写拼音》、《我写英文》、《我写数字》四本。 这套丛书的编写者米骏先生，是米芾的后裔，我国当代著名书法家。其书法融规范、美观、个性于一体，并兼收传统书艺之精妙，是最适宜作范本的书体之一。已出版各类......
为了帮助儿童开发智力，提高书写和认知水平，我们量身编写了这套《儿童习字手册》。丛书共分《我写汉字》、《我写拼音》、《我写英文》、《我写数字》四本。 这套丛书的编写者米骏先生，是米芾的后裔，我国当代著名书法家。其书法融规范、美观、个性于一体，并兼收传统书艺之精妙，是最适宜作范本的书体之一。已出版各类......
幼儿园《多元智能启蒙课程》教材诞生了，它是根据教育部2001年7月颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，借鉴国外先进的“多元智能”教育理论，结合我国当前学前教育实际和幼儿教师队伍特点，组织多位富有学前教育工作经验的教育工作者联手创编的一套利于学前儿童全面智能发展的课程体系。该课程力求满足我......
本书根据3～4岁幼儿的特点，以看图识字、看图说话等为主要内容，采取亲子共读形式，循序渐进地训练提高该年龄段孩子的语言能力。...
《幼儿语言教案100例》共选教案约100篇，按小、中、大班分为三大部分，每一部分又按故事、诗歌、讲述、游戏四大类编排，每一类又按统编教材的先后顺序排列，新增的自选教材在后；完全与统编教材配套，使用十分方便。该书内容丰富，形式多样，教法新颖多变，有足够的数量可供各年龄班上下两个学期选用。这些教案都是幼......
这套书主要针对5～7岁幼儿，专门为准备入学的孩子们而编写。本书特邀教育心理学博士、国际象棋女子世界冠军谢军亲自执笔。冠军妈妈谢军有着成功的教子经验，她的女儿一岁多就认识一千多个汉字，现已从幼儿园直接考入名校二年级，成绩优秀。 全书包含7个分册。采用趣味训练游戏的形式，引入《幼儿画报》知名的卡通品牌......
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此套《幼儿园学习与活动用书》严格遵循国家教委制定的幼儿教育纲要，并围绕幼儿园教学工作五大领域精心编写，充分体现了科学性、教育性、实用性的和谐统一，为广大教师及家长指导幼儿进行学习，为幼儿园教育教学活动提供了最佳篮本。 本书依据幼儿不同的年龄特点及接受能力进行编写。全书分为小、中、大班及学前班四......
